Le socle commun de connaissances et de compétences
La formation des maîtres
Autres rapports ou textes institutionnels
Les programmes de l’école
* IO 2022 : Les guides fondamentaux pour enseigner. La résolution de problèmes mathématiques au cours moyen (texte, fiche Publimath) * IO 2020 : Guide pour enseigner les nombres, le calcul et la résolution de problème au CP (texte, fiche Publimath) * IO 2020: Programme de mathématiques pour le cycle 3 (BO 31/07/2020) (texte, fiche Publimath) * IO 2020: Programme de mathématiques pour le cycle 2 (BO 31/07/2020) (texte, fiche Publimath) * IO 2020: Programme de mathématiques pour le cycle 1 (BO 31/07/2020) (texte, fiche Publimath) * IO 2018: Programme de mathématiques pour le cycle 3 (BO n° 30 du 31/07/2018) (texte, fiche Publimath) * IO 2018: Programme de mathématiques pour le cycle 2 (BO n° 30 du 31/07/2018) (texte, fiche Publimath) * IO 2017 – Education financière et budgétaire – Fiche d’exploitation d’un album (texte, fiche Publimath) * IO 2017 – Education financière et budgétaire – Grandeurs et mesures – La grandeur prix (texte, fiche Publimath) * IO 2017 – Education financière et budgétaire – Grandeurs et mesures – Activité : du troc à la monnaie (texte, fiche Publimath) * IO 2017 – Education financière et budgétaire – Grandeurs et mesures – Exemple de projet : l’achat de poissons pour l’aquarium (texte, fiche Publimath) * IO 2017 – Education financière et budgétaire – Grandeurs et mesures – Activité : le goûter – recettes, dépenses, équilibre budgétaire (texte, fiche Publimath) * IO 2017 – Ressources transversales. Les mathématiques par les jeux. United Square (texte, fiche Publimath) * IO 2016 – Ressource d´accompagnement: espace et géométrie au cycle 3 (texte, fiche Publimath) * IO 2016 – Ressource d´accompagnement: fractions et décimaux au cycle 3 (texte, fiche Publimath) * IO 2016 – Ressource d´accompagnement: initiation à la programmation aux cycles 2 et 3 au cycle 3 (texte, fiche Publimath) * IO 2016 – Ressource d´accompagnement: résoudre des problèmes de proportionnalité au cycle 3 (texte, fiche Publimath) * IO 2016 – Ressource d´accompagnement: résoudre des problèmes de proportionnalité au cycle 3 – Exemples (texte) * IO 2016 – Ressource d´accompagnement: grandeurs et mesures au cycle 2 (texte, fiche Publimath) * IO 2016 – Ressource d´accompagnement: grandeurs et mesures au cycle 2 – Activité : masses (texte, fiche Publimath) * IO 2016 – Ressource d´accompagnement: grandeurs et mesures au cycle 3 (texte, fiche Publimath) * IO 2016 – Ressource d´accompagnement: grandeurs et mesures au cycle 3 – Activité : périmètre et aire (texte, fiche Publimath) * IO 2016 – Ressource d´accompagnement: le calcul en ligne au cycle 2 (texte, fiche Publimath) * IO 2016 – Ressource d´accompagnement: le calcul en ligne au cycle 3 (texte, fiche Publimath) * IO 2016 – Ressource d´accompagnement: le calcul aux cycles 2 et 3 (texte, fiche Publimath) * IO 2016 – Ressources transversales. Mathématiques et quotidien (texte, fiche Publimath) * IO 2016 – Ressources transversales. Les mathématiques par les jeux (texte, fiche Publimath) * IO 2016 – Ressources transversales. Les mathématiques par les jeux. Annexe (texte, fiche Publimath) * IO 2016 – Ressources transversales. Les mathématiques par les jeux – Vents relatifs (texte, fiche Publimath) * IO 2016 – Ressources transversales. Les mathématiques par les jeux – Plus près de l’angle (texte, fiche Publimath) * IO 2016 – Ressources transversales. Les mathématiques par les jeux – Le roi du 7 (texte, fiche Publimath) * IO 2016 – Ressources transversales. Les mathématiques par les jeux -Quem’s (texte, fiche Publimath) * IO 2016 – Ressources transversales. Les mathématiques par les jeux – Tap’maths (texte, fiche Publimath) * IO 2016 – Ressources transversales. Les mathématiques par les jeux – La route des maths (texte, fiche Publimath) * IO 2016 – Ressources transversales. Les mathématiques par les jeux – Decitri (texte, fiche Publimath) * IO 2016 – Ressources transversales. Les mathématiques par les jeux – PikPoly (texte, fiche Publimath) * IO 2016 – Ressources transversales. Les mathématiques par les jeux -Assos (texte, fiche Publimath) * IO 2016 – Ressources transversales. Les mathématiques par les jeux – Backgammon (texte, fiche Publimath) * IO 2016 – Ressources transversales. Les mathématiques par les jeux – Bridge et mathématiques (texte, fiche Publimath) * IO 2016 – Ressources transversales. Les mathématiques par les jeux – 4 alignés (texte, fiche Publimath) * IO 2016 – Ressources transversales. Les mathématiques par les jeux – La bataille navale (texte, fiche Publimath) * IO 2016 – Ressources transversales. Mathématiques et maîtrise de la langue (texte, fiche Publimath) * IO 2016: Programme de mathématiques pour le cycle 2 (texte, fiche Publimath) * IO 2016: Programme de mathématiques pour le cycle 3 (texte, fiche Publimath) * IO 2016 BO spécial n° 11 du 26 novembre 2015 ; programmes des cycles 2, 3 et 4 (texte, fiche Publimath) * IO 2015 spécial du 26 mars2015 ; programmes de l’école maternelle (texte, fiche Publimath) * Document ressource – Le nombre au cycle 3 (2012) (texte, fiche Publimath) * Document ressource – Le nombre au cycle 2 (2010) (texte, fiche Publimath) * IO 2008 BO HS n° 3 du 19 juin 2008 : programmes de l´école primaire (texte, fiche Publimath) * IO 2008 BO HS n° 3 du 19 juin 2008 : programmes de l´école maternelle (texte) * IO 2008 : mathématiques – cycle 2 (texte) * IO 2008 : mathématiques – cycle 3 (texte) * Document d´accompagnement 2002 complet (texte, fiche Publimath) * Document d´accompagnement 2002: Grandeurs et mesure à l’école élémentaire (texte, fiche Publimath) * Document d´accompagnement 2002: Les problème pour chercher (texte, fiche Publimath) * Document d´accompagnement 2002: Utiliser les calculatrices en classe (texte, fiche Publimath) * Document d´accompagnement 2002: Le calcul posé à l’école élémentaire (texte, fiche Publimath) * Document d´accompagnement 2002: Le calcul mental (texte, fiche Publimath) * Document d´accompagnement 2002: Vers les mathématiques : quel travail en maternelle ? (texte, fiche Publimath) * Document d´accompagnement 2002: Articulation école – collège (texte, fiche Publimath) * Document d´accompagnement 2002: Espace et géométrie au cycle 2 (texte, fiche Publimath) * Document d´accompagnement 2002: Résolution de problèmes et apprentissage (texte, fiche Publimath) * Document d´application 2002 – CYCLE 2 (texte, fiche Publimath) * Document d´application 2002 – CYCLE 3 (texte, fiche Publimath)
Les programmes du collège
* IO 2021 : Les guides fondamentaux pour enseigner. La résolution de problèmes mathématiques au collège (texte, fiche Publimath) * IO 2020: Programme de mathématiques pour le cycle 4 (BO 31/07/2020) (texte, fiche Publimath) * IO 2016: Programme de mathématiques pour le cycle 4 (texte) * IO 2016 BO spécial n° 11 du 26 novembre 2015 ; programmes des cycles 2, 3 et 4 (texte) * IO 2008 BO spécial n° 6 du 28 août 2008 : programme du collège (texte) * Document ressource Eduscol: Raisonnement et démonstration (texte) * Document ressource Eduscol: Probabilités (texte) * Document ressource Eduscol: Grandeurs et mesures (octobre 2007) (texte) * Document ressource Eduscol: Géométrie (texte) * Document ressource Eduscol: Le calcul numérique au collège (texte) * Document ressource Eduscol: Organisation et gestion de données (texte) * Document ressource Eduscol: Les nombres au collège (texte) * Document ressource Eduscol: Du numérique au littéral (texte) * Document ressource Eduscol: Proportionnalité (texte) * Document ressource Eduscol: Liaison école – collège (texte) * Document ressource Eduscol: SEGPA (texte)
Le socle commun de connaissances et de compétences
* 2016 – Nouveau socle de compétences (23 avril 2015) (texte) * Déclinaison du référentiel de compétences des enseignants pour l´école maternelle (texte) * Les grilles de références (document complet) (texte) * Les grilles de références (collège) (texte) * Grille de références – Pilier 3 (texte) * Vade-mecum – mathématiques (texte) * Banque de problèmes (texte)
La formation des maîtres
* Le référentiel de compétences des enseignants au BO du 25 juillet 2013 (texte) * Descripteurs des degrés d´acquisition des compétences à l´entée dans le métier (texte) * Recommandations du Haut Conseil de l´Education (31 octobre 2006) (texte) * Cahier de charges de la formation des maìtres (2006) (texte) * Mise en œuvre du cahier de charges pour la formation des maîtres (texte) * Les dix compétences professionnelles (texte) * Déclinaison du référentiel de compétences des enseignants pour une formation des professeurs des écoles à l´exercice en école maternelle (texte) * Circulaire Mise en place des masters (23/12/09) (texte) * Cadrage du concours PE (28/12/09) (texte) * Organisation de stages pour les étudiants en master se destinant aux métiers de l´enseignement (texte) * Dispositif d´accueil, d´accompagnement et de formation des enseignants stagiaires (25/02/2010) (texte) * Présentation des deux épreuves d´admissibilité (texte)
Autres rapports et documents institutionnels
* Rapport IGEN – mai 2001 – Les traces écrites des élèves en mathématiques (texte) * Rapport PROST – juillet 2001 – Pour un programme stratégique de recherche en éducation (texte) * Rapport Bottin – Enseigner en école, un m&eacure;tier pour demain (texte) * Rapport Obin – mars 2002 – Enseigner, un métier pour demain (texte) * Rapport Caspar – mars 2002 – Réflexions sur la formation des formateurs en IUFM (texte) * Rapport IGEN – Formation initiale et continue des maîtres (texte) * Les rapports de la Commission de Réflexion sur l´Enseignement des Mathématiques (Kahane) (texte) * Rapport IGEN – juin 2006 – L´enseignement des mathématiques au cycle 3 de l´école primaire (texte) * Actes du séminaire national – 13 et 14 novembre 2007 (texte) * Rapport IGEN – juillet 2009 – Troisième note de synthèse sur la mise en œuvre de la réforme de l´enseignement primaire (texte) * Rapport n° 399 : mission effectuée en Finlande du 7 au 9 septembre 2009 (Sénat) (texte) * Rapport IGEN 2011 sur l´Ecole Maternelle (texte)
